ESPAÑOL.- SEMANA 1

Lunes    23  de marzo LENGUA MATERNA Tema/proyecto: Descripción de escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego ¿Qué vamos a utilizar? Hojas blancas o las que tenga en casa, lápiz, colores, regla y tijeras. Actividad: 1.-Realizar 5 dibujos de personajes  y 5 dibujos de escenarios, ambos  de cuentos. Los dibujos se harán en tarjetas (hojas blancas 5x10). 2.-En otras tarjetas escribir los adjetivos de dichos personajes y escenarios, (sin escribir de que  personaje o escenario estamos hablando). 3.-Elaborar un sobre  y   guardar las tarjetas. MATEMÁTICAS Tema/proyecto: Lección la dulcería ¿Qué vamos a utilizar? Libro Desafíos matemáticos y cuaderno de la materia Actividad 1.-Recolectar envases y especificar precios. 2.-Usa tu creatividad basándote en los ejemplos de tu libro para plantear problemas, resolverlos en el cuaderno de Matemáticas. 3.-Contesta la página 117. CIENCIAS NATURALES Tema/proyecto: Características del sonido y su aplicación. ¿Qué vamos a utilizar? Cuaderno de Ciencias Naturales, vaso de unicel e  hilo Actividad 1.- Investiga y escribe qué es el sonido. (Completa con afirmaciones del video.) 2.-https://www.youtube.com/watch?v=W7Z5S3wPKEQ 3.-Elaborar un Vasófono Martes 24 marzo LENGUA MATERNA Tema/proyecto: Descripción de escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego. ¿Qué vamos a utilizar? Hojas blancas o las que tenga en casa   y cuaderno de español. Actividad 1.-Identificar con la familia los personajes y cuentos a partir de las  tarjetas elaboradas, al observar  los  dibujos, escenarios o adjetivos, mencionar de  quién se está hablando. 2.-Escribir en el cuaderno de español la experiencia al jugar en familia. MATEMÁTICAS Tema/proyecto: Lección la fiesta Actividad 1.-Contestar las páginas 118 y 119 Desafíos Matemáticos 2.- Planear con los padres una fiesta de cumpleaños para 10 personas  y escribir  el listado de lo que se necesita. 3.-Realizar las operaciones de los gastos que se realizarán y resolver. FORMACIÓN  CIVÍCA Y ÉTICA Tema/proyecto: Los derechos de los niños ¿Qué vamos a utilizar? Video Cuaderno de Formación Cívica y Ética. Actividad 1.-Padres e hijos, observan el video ”Aprende los 10 derechos de los niños” https://www.youtube.com/watch?v=ZImlus9eEHs 2.-Los padres le dicen al alumno cuáles son sus obligaciones  y  el alumno, escribe un listado de lo entendido.

Miércoles  25 de marzo LENGUA MATERNA TEMA/PROYECTO: Descripción de escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego. ¿Qué vamos a utilizar? Libro SEP   páginas 120 y 121, cuaderno de español,  lápiz y rojo. ACTIVIDAD: 1.-Leer el esquema de los adverbios (apunte realizado anteriormente) 2.-Leer en voz alta  la página 120 y contestar  el cuadro de la página 121. (si necesita espacio continuar en el cuaderno de Español) MATEMÁTICAS Tema/proyecto: Las multiplicaciones. ¿Qué vamos a utilizar? Videos Actividad 1.-Comprendo las tablas de multiplicar https://www.youtube.com/watch?v=T75mLVVXsDc 2.- Canto las tablas de multiplicar https://www.youtube.com/watch?v=7yX-U2mS1HA ENTIDAD Tema/proyecto: La independencia de México ¿Qué vamos a utilizar? Cuaderno de la Entidad Libro de la Entidad SEP Actividad 1.-Buscar información sobre qué sucedió en la independencia de México. 2.-En el cuaderno de la Entidad escribir puntos que consideres  importantes.    Jueves 26 de marzo LENGUA MATERNA Tema/proyecto: Descripción de escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego. ¿Qué vamos a utilizar? Película, cuaderno para empezar bien el día, lápiz y color rojo. Actividad 1.- Observar en YouTube con tu familia  “Pulgarcito” (Película mexicana completa) Https://www.youtube.com/watch?V=plb1bxgmcvw 2.-En el cuaderno de “Para empezar bien el día”  dibujar  algún personaje del cuento y  escribir sus adjetivos, también escribir 4 oraciones con algunos de los adverbios. MATEMÁTICAS Tema/proyecto: Lección  ¿Cuál de todas?  Sumas y restas. ¿Qué vamos a utilizar? Cuaderno “Para empezar bien el día” Desafíos matemáticos. Actividad Con los padres leen los  problemas y en el cuaderno de “Para empezar bien el día” resuelven las operaciones y comprueban quién lo realizó bien CIENCIAS NATURALES TEMA/PROYECTO: Cambio climático “El aire” ¿Qué vamos a utilizar? Video Segunda parte del cuaderno “Para empezar bien el día” ACTIVIDAD 1.-Consulta del video “El aire” https://www.youtube.com/watch?v=M0nRkFxZfFE 2.-En un esquema escriban acerca de la composición,  función y relación con las condiciones para el mantenimiento de la vida. Viernes 27 de marzo LENGUA MATERNA  Tema/proyecto: Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad, describir un proceso de fabricación o manufactura y Describir escenarios así como  personajes de cuentos para elaborar un juego. ¿Qué vamos a utilizar? Libro de Español SEP y lápiz. Actividad 1.- Evaluación y autoevaluación páginas 95, 105, 106 y  107, 115,  118 y 125 MATEMÁTICAS Tema/proyecto: Las tablas de multiplicar Actividad Recortar y jugar en familia el memorama de las tablas de multiplicar. Desafíos matemáticos páginas 209, 211, 213, 215 y 217 PNCE Tema/proyecto: Actividades del Programa Nacional de Convivencia Escolar  PNCE. Las familias: Un tesoro. ¿Qué vamos a utilizar? Cuaderno “Para empezar bien el día” Actividad 1.-En la segunda parte del cuaderno para empezar bien el día, Dibujar los integrantes de su familia como si fuera una foto. 2.-Escribir por qué es importante la familia y qué debemos de hacer para mantenerla unida.